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BLOG DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMUNICACIÓN ENTRE EL NIÑO Y LA NIÑA WAYÚU Y EL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL
La Lengua Wayúu
Según Medina (2000) el idioma Wayúu como estructura y sistema "presenta una serie de dimensiones comparables a las de cualquier otra lengua, pero constituidas de una manera tan diferenciada que cualquier conato de intercomprensión con hablantes de otros sistemas lingüísticos sería totalmente imposible” La fonología del wayuunaiki comprende ciertamente consonantes y vocales, pero articuladas e interconectadas de un modo irrepetible, lo que la convierte en una realidad única y en cierto modo absoluta. En otros términos, cualquier rasgo de esta fonología puede ocurrir eventualmente en otro idioma, pero la red asociativa que reúne y preside todos estos rasgos sólo se da en esta lengua, y las leyes de probabilidades impiden que jamás se produzca nada similar.

Orientaciones Pedagógicas 2.015-2.016
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Educación propia de los pueblos y comunidades indígenas
Todas las escuelas ubicadas en Territorios y Habitats de los Pueblos y Comunidades indígenas y áreas rurales y urbanas con presencia indígena conformarán “Grupos Culturales indígenas” internos con nombres en idiomas propios que fomenten, practiquen y difundan la diversidad de danzas, cantos, cuentos, toques instrumentales, teatro indígena, maquillaje, vestimenta, juegos tradicionales, cuentos e historias y realizar encuentros interescolares, intermunicipales e interregionales entre las escuelas indígenas a fin de socializar la Educación Intercultural Bilingüe.

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