Estrategias

Conoce el espacio donde habitan los niños y niñas

Objetivo: Vivenciar las situaciones cotidianas donde se desenvuelven los niños y las niñas

Estrategias:

•Planifica una vista a los hogares de cada niño y niña, para que puedas conocer diversos aspectos de manera más detallada sobre su desarrollo.

•Conversa con los padres y/o representantes sobre la cotidianidad de los niños y niñas.

•Permite que los padres y/o representantes se expresen con libertad, utilizando la lengua wayúu.

Organización del Ambiente de Aprendizaje

Objetivo: Brindar a los niños y niñas un ambiente que favorezca la comunicación y el concimiento de su entorno

Estrategias:

•Coloca dentro y fuera de la sala imágenes que sean familiares para los niños y niñas.

•Pinta junto a los niños y niñas murales alusivos a su entorno, costumbres y tradiciones.

•Realiza preguntas sobre todas las imágenes que están observando.

•Invitalos a que describan las imágenes utilizando la lengua wayúu.

Objetivo: Brindar a los niños y niñas un ambiente que favorezca la comunicación y el concimiento de su entorno

Estrategias:

•Coloca dentro y fuera de la sala imágenes que sean familiares para los niños y niñas.

•Pinta junto a los niños y niñas murales alusivos a su entorno, costumbres y tradiciones.

•Realiza preguntas sobre todas las imágenes que están observando.

•Invitalos a que describan las imágenes utilizando la lengua wayúu.

•Rotúla los espacios de trabajo utilizando palabras escritas en Wuayunaiki y en castellano.

•Rotúla todos los materiales de la sala, utilizando palabras escritas en Wuayunaiki y en castellano.

•Coloca la jornada diaria escrita en el lenguaje wayúu y en castellano.

•Inivta a los niños y niñas a que expresen la secuencia de la jornada diaria utilizando la lengua wayúu y el castellano.

Conoce la cultura Wayúu

Objetivo: Identificar algunos aspectos fundamentales de la cultura wayúu.

Estrategias:

•Conversa con los niños y niñas sobre algunas manifestaciones culturales de su comunidad.

•Plnifica bailes, dramatizaciones y otras actividades culturales típicas de la etnia wayúu.

•Describe junto a los niños y niñas, algunas carácterísticas que tipifican su localidad, en cuanto a valores, modos de vida y tradiciones, utilizando el lenguaje wayúu y el castellano.

Facilita la Oralidad

Objetivo: Permitir que el niño y la niña comprendan y comuniquen; vivencias, ideas y deseos a través del lenguaje oral.

Estrategias:

•Pide a los niños y niñas que expresen oralmente sentimientos, emociones, vivencias a través de narraciones, descripciones, expresiones en diálogos y conversaciones grupales, utilizando la lengua wayuú.

•Propicia situaciones donde el niño y la niña valoren su lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.

•Realiza preguntas mediadoras a fin de que el niño y la niña expresen sus inquietudes.

•Narra cuentos, leyendas, poesias, típicas de los wayúu y pide a los niños y niñas que describan los personajes.

•Comenta junto a los niños y niñas, ilustraciones, imágenes, paisajes y señales que identifican la cultura , costumbres y tradiciones wayúu.

•Pide a los niños y niñas que cuenten anécdotas, inventen cuentos y canciones relacionadas con su entorno.

Facilita la Escritura

Objetivo: Facilitar el reconocimiento y la utilización de la lectura y escritura como instrumento de información y comunicación.

Estrategias:

•Propicia la valoración del lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para transmitir información, comunicar deseos y emociones.

•Muestre diferentes letras en wuayunaiki y pida a los niños y niñas que las relacionen con las imágenes presentadas.

•Pida a los niños y niñas que escriban sus nombres utilizando el lenguaje wayúu.

•Narre una historia relacionada con las costumbres wayúu y posteriormente solicite a los niños que escriban de manera convencional o no convencional lo que recuerden de la historia/

•Pida a los niños y niñas que anticipen lecturas, a través de imágenes en cualquier texto de uso cotidiano

•Realiza proyectos de aprendizajes relacionados con temas de interes para los niños y niña fomentando el proceso de comunicación.