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Componente Curriculares

Soberanía

Finalidad: que el niño y la niña conozcan progresivamente su entorno territorial, cultural, social, histórico y productivo.

Aprendizajes a ser alcanzados por el Niño y la Niña:

•Identifica el nombre de su localidad, municipio, entidad federal y país.

•Conoce algunos elementos del patrimonio regional y nacional.

•Reconoce, valora y utiliza racionalmente los servicios públicos.

•Conoce algunos organismos de su localidad que le brindan protección y defensa.

•Usa racionalmente los recursos de su localidad y entidad  federal.

•Participa en actividades que promuevan una actitud  conservacionista de los recursos naturales.

•Identifica los recursos naturales y sus beneficios para la vida y soberanía del país.

Interculturalidad

Finalidad: que el niño y la niña adquieran de manera progresiva una conciencia positiva de las relaciones con otras culturas, identificando algunas características de las mismas.

 

Aprendizajes a ser alcanzados por el Niño y la Niña:

•Reconoce algunas de las manifestaciones culturales de su comunidad.

•Reconoce e identifica algunas características que tipifican su localidad, ciudad y entidad federal, en cuanto a valores, modos de vida y tradiciones.

•Conoce algunas manifestaciones culturales: música, folklore, bailes, escenificaciones populares.

•Participa en intercambios con otras culturas.

•Practica progresivamente el respeto, la solidaridad,  tolerancia y cooperación con otras culturas.

Historia Local, Regional y Nacional

Finalidad: que el niño y la niña progresivamente tomen conciencia sobre la historia local, regional y nacional, identificando algunos elementos y características de las mismas.

Aprendizajes a ser alcanzados por el Niño y la Niña:

•Reconoce algunas de las manifestaciones culturales de su comunidad.

•Identifica algunos hechos sobresalientes de la historia de la comunidad.

•Identifica algunos personajes históricos de la comunidad y región, y su significación en la vida social de su país.

•Practica progresivamente el respeto, la solidaridad, tolerancia, cooperación, honestidad y responsabilidad.

•Distingue algunos oficios y profesiones característicos de su entorno social local, regional, nacional.

•Reconoce el nombre de la comunidad, parroquia,

municipio, entidad federal y país en el que vive.

•Reconoce el contexto local, lugares y edificaciones

históricas y culturales: plazas, bibliotecas, museos

•Identifica y valora los símbolos patrios nacionales y regionales

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